Zanimljiva i poticajna radionica pod nazivom „Terapeutska moć knjige: Pošta za Li i Grgine lutke“ održana je u ponedjeljak 21. listopada u Osnovnoj školi Ksavera Šandora Gjalskog u Zaboku. Radionicu je vodila Elizabeta Končić, edukacijska rehabilitatorica i nagrađivana autorica knjiga za djecu i mlade.
Elizabeta Končić rođena je 1972. godine u Zagrebu, a odrasla je u Družilovcu pokraj Velikog Trgovišća. Završila je gimnaziju u Zaboku, a potom Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet u Zagrebu. Radi u osnovnim školama kao edukacijski rehabilitator, a u svom radu potiče kreativnost i literarno stvaralaštvo djece. Autorica je zbirke priča i dva romana za djecu i mlade – Pošta za Li i Grgine lutke – te je dobitnica nagrade Grigor Vitez za najbolji tekst za mladež (2020.) i priznanja The White Ravens (2021.).
Na početku radionice Elizabeta je pozdravila učenike i upitala ih vole li čitati. Većina je odgovorila da ne, na što je voditeljica kroz razgovor i ulomke iz romana Pošta za Li pokazala da knjige mogu biti i način izražavanja osjećaja, razumijevanja sebe i drugih. Upoznala je učenike s glavnom junakinjom Li, djevojčicom koja ima teškoće u čitanju i pisanju, ali i emocionalne poteškoće. Li sve svoje misli zapisuje u bilježnicu jer nema s kim razgovarati, a dodatno se suočava s nasiljem vršnjaka. Kroz razgovor i aktivnosti učenici su pisali o svojim hobijima, stvarima koje ih vesele i osobama koje im pomažu kad im je teško. Govorili su o pojmovima vršnjačkog nasilja, šale i sukoba, pokušavajući prepoznati granice među njima te važnost nenasilne komunikacije.
U drugom dijelu radionice autorica je predstavila lik Grge iz romana Grgine lutke i pokazala ručnu lutku, kakve je i glavni lik izrađivao. S učenicima je razgovarala o emocijama, samopouzdanju i porukama koje dobivamo od drugih. Objasnila je pojam „introjekti“ – unutarnji glasovi i poruke koje prihvaćamo bez propitivanja – te potaknula učenike da razmisle o pozitivnim porukama koje čuju od svojih roditelja i prijatelja. Učenici su na listiće zapisivali lijepe riječi o sebi, čime su simbolično „zamijenili“ negativne poruke koje ih ponekad prate. Voditeljica ih je zatim provela kroz kratku vježbu disanja i vježbu uzemljenja – tehnike koje pomažu u smirivanju stresa i straha.
Radionica je završila porukom da kad nas netko vrijeđa, često zapravo pokazuje vlastite nesigurnosti, stoga je važno zadržati vjeru u sebe i u svoje dobre strane. U opuštenom i poticajnom ozračju učenici su naučili da knjige ne moraju biti samo obavezna lektira, već i moćno sredstvo razumijevanja emocija, izražavanja i ozdravljenja duha.
Lucija Laljak